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學院簡介

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發展特色

1、著重科技與人文的交流,培育具人文素養的專業人才:
本院致力於『人文與科技融匯、慈悲與智慧相生』創校宗旨之實踐,培育具人文素養與社會關懷之科際整合專業人才。本院在人文課程的設計上,除了通識課程的配合外,並開放學生選讀人文課程的限制,以增廣知識的視野;在社團方面,鼓勵學生參與人文性社團促使不同領域的相互瞭解;在教師方面,則透過各種人文活動、覺之書院的薰習,以加強與人文學院的交流。

2. 著重科技與資源整合,發展特色學術領域與教學範疇:
本院積極突破傳統教師、學生、設備、空間為系所專屬的觀念,以院為單位,整合各系所的教學研究資源,鼓勵跨系學程的設置與研究群的形成。透過合開課程、實驗室相互支援,相互承認學分,使每位學生均能享用全院的教學資源。為促進不同學系教師、學生的充分交流,進而達到專業知識的交流整合,以開放的視野,逐步走出現階段專業發展的限制,開拓系際間被忽略的中間地帶,發展出新的學術領域與教學範疇,以培育別具特色的專業人才。

3、全面推動課程與教學改進:
本院四系全部通過中華工程教育學會(IEET)工程及科技教育認證,以確保學生工程科技教育的品質與畢業生的專業知識能力,進而提升國家的整體競爭力,達到與國際接軌的目標。持續推動課程改造,建立課程發展回饋機制,以提升教學品質與畢業生的能力,在課程設計上著重學理與實驗整合,鼓勵課堂講授與實驗實作並行的教學方式,並且與產業界合作;鼓勵整合性的設計實作訓練,以專題研究帶動實作風氣,目前有「學生創作獎助辦法」配合推動;為鼓勵系統性的完整學習及專業觀念的連貫養成,訂有「學程設置辦法」,積極推動學程式教學。在教學上,教師積極進行課程改進,配合教學卓越計畫設有「教材卓越獎勵」、「數位化教學檔案獎勵」等以鼓勵教師重新規劃教學內容,撰寫教材乃至製作多媒體教材,以改變教學型態,啟發學生創造性發展的能力。在制度上,本校亦訂有「教師評鑑獎勵辦法」,積極推動課程與教學改進。

4、發展一系一特色,跨系多證照
推動「一系一特色、跨系多證照」之發展目標,輔導學生考取專業證照,整合各系資源以建立跨系證照教學訓練與學習平台。並設立動態證照考證教室,改善相關檢定場所之設施,提供學生在證照與實習上的幫助,讓學生有更佳的教學環境,期許學生成為跨領域的專業人才,以提昇證照考取率及未來職場就業的競爭力,也藉由證照項目來凸顯各系專門之特色所在。其次,發展就業導向的特色,使學生的學習能夠更接近業界的需求。

5、推動校外實習,厚植就業能力
規劃學生至校外實習、產學協力課程與合作計畫,希望藉此提升學生的專業技能以及培養正確的工作倫理與態度,以做好進入職場的準備。以培育學生未來就職所需的專業能力,系所之課程應朝向就業市場及實務導向之發展,重視並分析畢業生的工作狀況及需求,以利改善課程規劃乃是學以致用之不二法門。因此,考慮學生未來適應職場及生涯發展之需求,且重視將專業知識應用於工作情境中,藉由校外實習的推動幫助學生熟悉職場中的職責、任務、生產步驟及工作態度。 建立校外實習制度以及引進業界資源建立優質課程教案模式,並提供業界教師為典範學習對象,讓學生經由與典範人物接觸,引發見賢思齊的上進思維。再者可藉由產學協力教學方式及校外參訪,強化學生在校所學理論如何應用於實務上,縮短學校教學與業界距離,落實實習與產學合作實質化之關係;同時可建立產學界之良好互動,達到培育學生未來就業之目標。

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